» » Təhsili, Mənəviyyatı və Dövlətçilik Dəyərlərini Öz Fəaliyyətinin Əsasına Çevirən Direktor – Nizami Qasımzadə

Təhsili, Mənəviyyatı və Dövlətçilik Dəyərlərini Öz Fəaliyyətinin Əsasına Çevirən Direktor – Nizami Qasımzadə

Təhsili, Mənəviyyatı və Dövlətçilik Dəyərlərini Öz Fəaliyyətinin Əsasına Çevirən Direktor – Nizami Qasımzadə
Təhsil
22:30, 04 июнь 2026
2
0
Təhsili, Mənəviyyatı və Dövlətçilik Dəyərlərini Öz Fəaliyyətinin Əsasına Çevirən Direktor – Nizami Qasımzadə


Bakı şəhər 307 nömrəli tam orta məktəbin direktoru Nizami Qasımzadə uzun illərdir təhsil sahəsində qazandığı zəngin təcrübəsi, yüksək təşkilatçılıq qabiliyyəti və gənc nəslin yetişdirilməsinə göstərdiyi xüsusi diqqətlə seçilən nüfuzlu təhsil rəhbərlərindən biridir. İnformatika və riyaziyyat ixtisası üzrə təhsil almış Nizami müəllim uzun illərdir məktəb idarəçiliyi sahəsində fəaliyyət göstərərək təhsil sisteminin inkişafına öz töhfələrini verir. Onun rəhbərlik etdiyi məktəb yalnız bilik verilən bir təhsil müəssisəsi deyil, eyni zamanda vətənpərvərlik, mənəviyyat, milli dəyərlər və dövlətçilik ruhunun aşılandığı nümunəvi bir elm ocağı kimi tanınır.
Nizami Qasımzadə fəaliyyətində hər zaman şagirdlərin savadlı, vətəninə bağlı, milli-mənəvi dəyərlərə hörmət edən və cəmiyyət üçün faydalı vətəndaş kimi yetişməsini əsas məqsəd hesab edib. Onun rəhbərliyi altında məktəbdə tədrisin keyfiyyətinin yüksəldilməsi, müəllimlərin peşəkar inkişafı və müasir təhsil metodlarının tətbiqi istiqamətində mühüm işlər həyata keçirilir. Məktəbdə keçirilən açıq dərslər, bilik yarışları, elmi layihələr, vətənpərvərlik tədbirləri və müxtəlif maarifləndirici proqramlar şagirdlərin hərtərəfli inkişafına xidmət edir. Nizami müəllim hesab edir ki, məktəb yalnız dərs keçirilən məkan deyil, gələcəyin formalaşdığı müqəddəs bir ocaqdır.
Onun rəhbərliyində məktəbdə formalaşan sağlam təhsil mühiti həm müəllimlər, həm də valideynlər tərəfindən yüksək qiymətləndirilir. Nizami müəllim daim müəllim kollektivi ilə sıx əməkdaşlıq edir, onların peşəkar inkişafına xüsusi diqqət ayırır və məktəbdə qarşılıqlı hörmətə əsaslanan idarəetmə modeli formalaşdırır. Bu yanaşma nəticəsində müəllimlər öz fəaliyyətlərinə daha böyük məsuliyyətlə yanaşır, şagirdlər isə məktəbdə özlərini rahat və təhlükəsiz hiss edirlər. Onun əsas prinsiplərindən biri hər bir şagirdə fərdi yanaşmaq, onların potensialını üzə çıxarmaq və gələcək uğurlarına dəstək olmaqdır.
Nizami Qasımzadənin fəaliyyəti yalnız təhsil sahəsi ilə məhdudlaşmır. O, xeyirxah əməlləri və insanlara göstərdiyi diqqət ilə də tanınır. Xüsusilə aztəminatlı ailələrin problemlərinə həssas yanaşması, bayram günlərində ehtiyacı olan insanlara yardım göstərilməsi və sosial layihələrə dəstək verməsi onun insanpərvər xarakterinin göstəricisidir. O hesab edir ki, təhsil rəhbəri yalnız məktəbin deyil, cəmiyyətin də inkişafına töhfə verməlidir. Bu səbəbdən ehtiyac içində yaşayan ailələrin yanında olmaq, onların qayğılarını bölüşmək onun fəaliyyətində xüsusi yer tutur.
Şəhid ailələrinə göstərilən diqqət və qayğı isə Nizami müəllimin fəaliyyətinin ən dəyərli istiqamətlərindən biridir. O, Vətən uğrunda canından keçmiş qəhrəmanlarımızın ailələrinə böyük hörmətlə yanaşır, onların problemləri ilə maraqlanır və məktəbdə keçirilən tədbirlərdə şəhidlərimizin əziz xatirəsinin yaşadılmasına xüsusi önəm verir. Şəhid övladlarına göstərilən diqqət, onların təhsilinə və mənəvi inkişafına verilən dəstək Nizami müəllimin vətənə bağlılığının və milli dəyərlərə sədaqətinin parlaq nümunəsidir.
Qazilərimizə göstərilən ehtiram da onun fəaliyyətində mühüm yer tutur. Məktəbdə təşkil olunan görüşlər, vətənpərvərlik mövzusunda keçirilən tədbirlər və qəhrəmanlarımızın həyat yolunun gənclərə tanıdılması istiqamətində həyata keçirilən işlər Nizami müəllimin təşəbbüsləri ilə daim diqqət mərkəzində saxlanılır. O, hesab edir ki, gələcək nəsil öz qəhrəmanlarını tanımalı, onların şücaətindən örnək götürməli və dövlətinə bağlı ruhda böyüməlidir.
Nizami Qasımzadə dövlətçilik prinsiplərinə sadiqliyi ilə seçilən ziyalılardandır. O, Ulu Öndər Heydər Əliyevin müəyyən etdiyi inkişaf yolunu və milli təhsil siyasətini yüksək qiymətləndirir. Eyni zamanda Prezident cənab İlham Əliyevin rəhbərliyi ilə ölkədə təhsil sahəsində həyata keçirilən islahatları, məktəblərin maddi-texniki bazasının gücləndirilməsini, müəllimlərin sosial rifahının yüksəldilməsini və gənclərin inkişafına göstərilən diqqəti böyük məmnunluqla qarşılayır. O, bu siyasətin uğurla həyata keçirilməsinə öz fəaliyyəti ilə töhfə verməyə çalışan təhsil rəhbərlərindən biridir.
Valideynlərlə münasibətlərində də Nizami müəllim daim açıq dialoqa üstünlük verir. Onun təşkil etdiyi görüşlərdə valideynlərin fikirləri diqqətlə dinlənilir, onların təklifləri nəzərə alınır və məktəb-valideyn əməkdaşlığının daha da möhkəmləndirilməsi istiqamətində addımlar atılır. Bu yanaşma məktəbdə sağlam təhsil mühitinin formalaşmasına və şagirdlərin uğurlarının artmasına mühüm təsir göstərir.
Nizami Qasımzadənin rəhbərliyi altında Bakı şəhər 307 nömrəli tam orta məktəb təhsil sahəsində qazandığı uğurlarla seçilən nümunəvi məktəblərdən biri kimi tanınır. Məktəbin məzunlarının ali təhsil müəssisələrinə qəbul göstəricilərinin yüksəlməsi, şagirdlərin müxtəlif müsabiqə və yarışlarda uğurlu nəticələr əldə etməsi bu məktəbdə aparılan məqsədyönlü və sistemli fəaliyyətin nəticəsidir.
Bu gün Nizami Qasımzadə yalnız məktəb direktoru deyil, həm də təhsilə, dövlətçiliyə və milli dəyərlərə sədaqətlə xidmət edən ziyalı şəxsiyyət kimi böyük hörmət qazanıb. Onun fəaliyyəti göstərir ki, güclü təhsil sistemi yalnız dərsliklər üzərində deyil, həm də mənəviyyat, vətən sevgisi, insanpərvərlik və yüksək məsuliyyət hissi üzərində qurulur. Məhz buna görə də Nizami müəllimin adı təhsil sahəsində peşəkarlıq, xeyirxahlıq və dövlətə sədaqət anlayışları ilə birlikdə çəkilir.
Ctrl
Enter
Mətndə səhv var?
Mətni seçin və Ctrl+Enterdüyməsini sıxın